TAREA N. 2 LA COOPERACIÓN ( COLOCAR EN TÚ CUADERNO)

Cooperar quiere decir trabajar juntos y ayudar a los demás. Cuando los niños cooperan, tienen más interacciones sociales positivas y es más probable que hagan y mantengan amistadas. Los papás y los maestros pueden ayudar a sus niños a desarrollar las habilidades necesarias para una vida de amistades y conexiones sociales positivas, enseñando y motivando temprano las habilidades de cooperación. Aquí hay algunas sugerencias para aumentar la cooperación en niños pequeños.

• Ayudar a los niños a entender lo que quiere decir cooperación. Cooperación es una palabra grande y una habilidad complicada. Una manera para ayudarles a las niñas a cooperar es presentar esta destreza complicada en pasos más pequeños y entendibles. Por ejemplo, podría decirle a su niña que cooperar quiere decir 1) tomar turnos, 2) trabajar juntos, y 3) compartir. 
• Cuando presentamos habilidades complicadas, como es la cooperación, en partes manejables, los padres pueden enseñar y apoyar en cada paso y los niños se sienten más exitosos durante el proceso.
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• Modelar la cooperación en la casa y con amigos. Los padres también pueden ayudar a sus hijos a aprender a cooperar modelando la cooperación adulta con familia y amigos. Por ejemplo, los padres puede hacer cosas como pedir algo de manera amigable, tomar turnos, e invitar a otros a trabajar juntos. Al modelar la cooperación los niños aprenden cómo es cooperar y también demuestra su dedicación a la importancia y el valor de cooperar. Cuando usted coopera, sus niños seguramente le seguirán.

CARTA DE PADRES DE FAMILIA SOBRE EL VALOR DE LA COOPERACIÓN (31 de AGOSTO)

                           
Estimados padres de familia les recomiendo la CARTA :

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: Como han visto, sus hijas han trabajado en Ética y Valores un tema especifico como es el valor de la COOPERACIÓN.                  

Les pido, la colaboración enviando un escrito en el cuaderno de ética; En dónde  deben  contarme, si la estudiante cumplió con dicho valor durante el bimestre en su hogar y con su familia. Descríbanme  las acciones que ameritan el porqué  usted le coloco dicha nota.

La  Valoración  es: 1. Excelente, tú debes continuar así.

                                2. Bueno, pero espero más de ti.

                                3. Que  pasa, tú no haces el esfuerzo.

 (Les recuerdo que si no se envía el escrito, afectará la nota de Autoevaluación de la estudiante)

ESTIMADOS PAPITOS " MUCHAS GRACIAS"

ESTIMADOS PAPITOS: GRACIAS POR SU COLABORACIÓN DURANTE EL PRIMER PERIODO. ESPERO QUE SEA EN BENEFICIO DE NUESTRAS NIÑAS....SIGAMOS ADELANTE....... 

TAREA N. 4 UNA ARMA EFECTIVA LA FE...

TE  INVITO A DESARROLLAR ESTA INTERESANTE FICHA DE TRABAJO....

TAREA N . 3 SI TUVIERA FE.... ( Escuchar y Cantaremos en Clase)

LEVANTA TUS MANOS........

 

SI  TUVIERAMOS FE COMO UN GRANITO DE MOSTAZA.......

TAREA N. 2 LA FE ES.........

      La  Fe......

Los padres deben inculcar a sus hijos, desde pequeños, los principios de la fe, para que estén preparados para que cuando llegue la edad de tomar decisiones puedan distinguir lo bueno y lo malo de lo que se les ofrecen.

La vida espiritual es importante en cada persona. El contacto con Dios mediante la oración es una de las acciones para que una persona puede expresar al fiel Creador, sus inquietudes y flaquezas, así como su agradecimiento.
Sin embargo, la vida espiritual puede ser comprendida como un hábito, estilo de vida, valor, que desde temprana edad se puede enseñar al niño. 
Aunque el niño no vea o perciba visible y físicamente a un Dios invisible, sí puede conocer el valor de la fe, que permite asimilar la existencia de Dios, cuando ve el ejemplo en sus padres al tener una relación y reverencia para con Dios. 

Algo que suena tan natural, no es la cotidianidad en los hogares de millones de familias. Se puede asumir que la espiritualidad es la capacidad y facultad de entablar una relación con Dios mediante la oración, además de vivenciar un estilo de vida moral adecuado. Esto presupone un cambio constante en la persona, cambio en el cual Dios le ayudará a corregir y erradicar lo que sea necesario.

Las niñas, entonces, requieren de esa fortaleza al poder contar con un Dios que les protege, les comprende y suple en sus distintas carencias. De allí que la oración constituye el alimento que introduce, consolidad la espiritualidad, o la naciente espiritualidad en los niñas.

Para ello es necesario presentarles a los niñas un Dios de amor, con unos atributos específicos y especiales (amor, misericordia, perdón, santidad, justicia, amistad, protección…), con los que puede contar en cualquier circunstancia.

Las niñas asimilan paulatinamente la importancia de Dios cuando ven el testimonio en su mayores (padres, educadores, líderes, cuidadores), y perciben que Dios escucha diversas peticiones que forman parte de la vida cotidiana (el hogar, el colegio, el trabajo…). El acto de hablar con Dios (oración) se vuelve un acto real, mediador de las necesidades de las personas.

La oración en el hogar, en el salón de clases, en el grupo, enseña la gratitud para con Dios, además de reconocer sus importantes cualidades divinas. Por supuesto que esto es posible de transmitirlo a los niños, siempre y cuando los que están a cargo de su formación integral profesan la fe y tienen en cuenta a Dios en los eventos y decisiones de su vida.
Este valor de  la Fe es muy importante y no debiera aparecer tan superfluo, puesto que en la vida espiritual se encuentran incontables momentos de felicidad, plenitud y satisfacción personal. Si somos capaces de privilegiar la tecnología con sus maravillosos avances, la ciencia, las actividades recreativas, los proyectos personales, por qué no dar valor a la espiritualidad en los niños, como la forma de contribuir a la creación de una sociedad más humana, precisamente por los valores espirituales que practican las personas.

TAREA N. 1 LOGRO E INDICADORES ( TEMA : LA PACIENCIA) Se revisará en la semana del 20 al 24 de Abril / 2015

Relación con  los Demás: LA PACIENCIA.

 TEMAS:

- Seamos pacientes.

- El valor de la paciencia.

- El valor de la paciencia en la Biblia.
 

 LOGRO:

2. COMPRENDER  QUE TENER  PACIENCIA  ES UNA ACTITUD EFICAZ, PARA TENER UNA SANA CONVIVENCIA.

 INDICADORES:

2.1. Lee e interpreta textos e imágenes relacionados con el concepto de paciencia.

2.2. Comprender que la paciencia contribuye con las buenas relaciones y el bienestar de la comunidad.

2.3. Aprende del ejemplo de algunos personajes de la Biblia que demostraron paciencia.

2.4. Realiza autoevaluación y coevaluación.

Nota: Realice el taller propuesto por el maestro en clase y sustente mediante una prueba escrita u oral.